Comunicação, Educação, Tecnologia e Cia.

Independente das cores partidárias e as opiniões pessoais sobre a gestão política da Argentina. é fundamental estudarmos o exemplo que vem do sul. De cara, se percebe que há uma política pública em aplicação, concordando com ela ou não, bem diferente daqui. É triste, para os bairristas, mas realmente, no caso da TV Digital, estamos tomando um banho.... TV digital da Argentina atinge 87% da população Rapid TV - traduzido pela Tela Viva News - 01/10/2014 Em declarações à agência nacional de notícias Telam, Osvaldo Nemirovsci, coordenador do Sitema Argentino de Televisão Digital, disse que "85 estações de radiodifusão digital estão no ar atualmente, que é especialmente importante em áreas rurais que foram historicamente isoladas de telecomunicações". Seguindo a expansão da rede digital em toda a Argentina, 11 mil escolas estão conectadas à TV digital, "mesmo em Villa Llanquín", disse Nemirovsci, referindo-se a uma área muito isolada no Rio Negro, ...

Nós, professores, adoramos discutir sobre cidadania. Ao que tudo indica, apenas na sala dos professores. Na sala de aula mesmo, o assunto não chega na percepção dos alunos, como pode-se constatar na pesquisa da CPM Research noticiada abaixo. O trabalho apenas retrata o que sentimos ao conversar com os alunos. Certamente, não há uma só causa (excesso de conteúdos obrigatórios, falta de formação do docente, receio da política partidária do secretário...). Mas bem que nós poderíamos arriscar mais neste sentido...  Brasileiro não reconhece escola como instituição importante na formação da cidadania Por Dandara Tinoco - Jornal O Globo - 20/08/2014 Para entrevistados em pesquisa sobre democracia participativa, família, universidades e mídia contribuem mais para educação cívica RIO - O brasileiro não reconhece a escola como elemento importante na formação da cidadania. O sistema de educação básica aparece em penúltimo lugar - atrás apenas do Judiciário - em avaliação da...

Pense! Deixamos as crianças mandarem no fogão e no micro-ondas? O que a TV tem de especial, enquanto eletrodoméstico, para ser deixada à revelia das demais normas de segurança da casa?   Por Keila Jimenez - Folha de S. Paulo - Outro Canal - 23/09/2014 Tamanho não é problema. Crianças com idades até seis anos mandam no controle remoto, apitam na escolha do pacote de TV paga que será assinado pela família e já estendem os seus domínios para a internet. É o que aponta a pesquisa Papagaio Pipa 2014, realizada entre abril e maio pela MultiFocus Inteligência de Mercado. O estudo, realizado em 580 lares com crianças, em 12 capitais do Brasil, foi apresentado em parte na comKids Primeira Infância, evento que discute conteúdo audiovisual de qualidade para crianças. Segundo a pesquisa, 33% das crianças com idades entre quatro e seis anos opinam diretamente na programação de TV a que a família toda vai assistir. Nesse mesmo target, 18% são ouvidas pelos pais na hora de a...

Tudo que você queria saber sobre a Educação e ninguém teve coragem de te explicar. Video maravilhoso, colaborativo e muito, mas muito esclarecedor sobre a educação formal e informal.

Lúcio é advogado e mestrando em gestão social, educação e desenvolvimento local no Centro Universitário UNA É um ótimo resumo das questões do Marco Civil da Internet e entrevista o meu orientando Lúcio Marcos do Bom Conselho. Por Bárbara Caldeira - Vox Objetiva A internet é terra de ninguém’. Se essa afirmativa fazia sentido, desde o dia 23 de junho ela precisa ser revista. É que entrou em vigor o Marco Civil da Internet. O documento é como se fosse uma Constituição para o uso da rede no Brasil. A Lei nº 12.965/14 foi discutida por quase três anos no Congresso Nacional e sancionada em abril deste ano por Dilma Rousseff. A presidente manteve os termos redigidos pelo Senado. Aguardado com ansiedade por usuários brasileiros da web, o Marco Civil da Internet institui princípios, garantias, direitos e deveres para internautas e empresas. Até mesmo figuras famosas, como o cantor e ex-ministro da Cultura, Gilberto Gil, o humorista Gregório Duvivier e o ator Wagner Mo...

Elas são educadas em um vácuo preenchido pela tecnologia, diz ex-economista do Pnud. Para ele, famílias atualmente estão cansadas demais para se preocupar com a educação dos filhos. Por THAIS BILENKY - Folha de S. Paulo - 14/09/2014 Tablets são uma péssima maneira que os pais acharam para ocupar as crianças, diz Flávio Comim, 48, ex-economista sênior do Pnud (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento). Para ele, o ideal é que as crianças evitem os eletrônicos até os 12 anos. "O uso excessivo de aparelhos eletrônicos limita as conexões neurais. As crianças não pensam aberto, mas dentro da caixa." Economista, ele é um dos coordenadores do Círculo da Matemática, projeto nascido em Harvard há 20 anos. Leia a seguir a entrevista.  Folha - Como pais podem ajudar os filhos na escola? Flávio Comim - Os pais devem se importar com os estudos dos filhos. As crianças não aprendem com discurso, mas sim com a prática. Você briga com seu filho por ...

Um belíssimo vídeo para quem se importa. Vale muito a pena assistir.